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2006年 07月 02日
実例で学ぶ 認知言語学 デイヴィッド・リー 著 宮浦国江 訳 大修館書店
著者 デイヴィッド・リー 訳者 宮浦国江 出版社 大修館書店 定価 2,730 円 認知言語学の豊饒な世界へ導く13章 内容説明: 認知言語学の基本概念を、中心的な課題を網羅しつつ簡潔に記述し、豊富な英語例文や図解に工夫をこらしたわかりやすいテキスト。語用論を視野に入れて談話レベルの研究にも言及している点に、先進性もうかがわれる。各章の練習問題は、原書発行後、著者が改訂したものを収録した。 主要目次: 序 謝辞 日本語版へのまえがき 第1章 基本概念 1.1 はじめに 1.2 ものの捉え方 1.3 視点/パースペクティヴ 1.4 前景化 1.5 メタファ 1.6 フレーム 1.7 まとめ 練習問題/文献案内 第2章 空 間 2.1 はじめに 2.2 例:in 2.3 例:on 2.4 例:at 2.5 モノとその空間関係の解釈 2.6 まとめ 練習問題/文献案内 第3章 空間的意味からの拡張 3.1 はじめに 3.2 例:out 3.3 問題:fill in と fill out 3.4 例:up 3.5 問題:hunt up と hunt down 3.6 問題:speak up と speak out 3.7 事例研究:through 3.7.1 ランドマークへの衝撃 3.7.2 障害としてのランドマーク 3.7.3 達成 3.7.4 道具としてのランドマーク 3.7.5 原因と結果 3.7.6 主観化/主体化 3.7.7 基本的な時間用法 3.7.8 試練としてのランドマーク 3.8 まとめ 練習問題/文献案内 第4章 放射状カテゴリー 4.1 はじめに 4.2 例:接尾辞 -able 4.3 例:過去時制 4.3.1 反事実 4.3.2 ていねいさ 4.4 属性の放射状カテゴリー 4.4.1 例:strong 4.4.2 例:good 4.5 プロセスの放射状カテゴリー 4.5.1 例:climb 4.5.2 例:turn 4.6 モノの放射状カテゴリー 4.7 まとめ 練習問題/文献案内 第5章 構 文 5.1 語や句の結合 5.2 フレームの結合 5.3 構文的意味 5.4 子どものことばの一般化にかかる制約 5.5 自然さと文法性 5.6 類像性 5.7 繰り上げ構文 5.7.1 目的語の繰り上げ 5.7.2 主語の繰り上げ 5.8 移動使役構文 5.8.1 分布パタン 5.8.2 用法の条件 5.8.3 移動使役構文の放射状ネットワーク 5.9 除去動詞の構文分布 5.10 まとめ 練習問題/文献案内 第6章 メンタル・スペース 6.1 はじめに 6.2 一見意味的に変だと思われるもの 6.3 指示のあいまい性 6.4 時制と法(mood) 6.5 変化述部 6.6 再帰形 6.7 まとめ 練習問題/文献案内 第7章 言語変化 7.1 はじめに 7.2 例:soon 7.3 例:still 7.4 例:may, can 7.4.1 近代英語の may と can 7.4.2 may と can の歴史的変遷 7.4.3 義務的意味 7.5 例:will と be going to 7.6 まとめ 練習問題/文献案内 第8章 可算名詞と質量名詞 8.1 はじめに 8.2 可算的現象と質量的現象 8.3 単数形のない名詞 8.4 単複同形の名詞 8.5 まとめ 練習問題/文献案内 第9章 動詞の完了用法と未完了用法 9.1 はじめに 9.2 進行相 9.3 完了動詞の単純現在時制 9.4 未完了動詞の単純現在時制 9.5 まとめ 練習問題/文献案内 第10章 因果構造と動作主性 10.1 はじめに 10.2 英語の因果表現 10.3 日本語の因果表現 10.4 まとめ 練習問題/文献案内 第11章 認知言語学と談話分析 11.1 はじめに 11.2 フレーム 11.3 放射状カテゴリー 11.3.1 例:leave 11.3.2 例:you 11.3.3 例:warn 11.3.4 例:live 11.4 まとめ 練習問題/文献案内 第12章 ディスコースの構築主義的プロセス 12.1 はじめに 12.2 構築主義 12.3 プロトタイプ理論と構築主義 12.4 会話における構築的カテゴリー化 12.5 動作主性の構築 12.6 対抗ディスコース 12.7 まとめ 練習問題/文献案内 第13章 創造性と意味の性質 13.1 はじめに 13.2 メンタル・スペース 13.3 放射状カテゴリー 13.4 フレーム 13.5 意味の性質 13.6 まとめ 練習問題/文献案内 訳者あとがき 用語解説 参考文献 索 引
by ishilinguist
| 2006-07-02 20:54
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